La solidaridad en el colegio

Qué se puede conseguir aumentando la solidaridad en el colegio

El colegio es una de las primeras instituciones de socialización de los niños, aparte de la familia. Es un espacio de convivencia e intercambio donde los pequeños pasan gran parte de sus días. Se dice que los primeros y mejores amigos de la vida se conocen en este ámbito. Por ende, la solidaridad en el colegio es una dimensión a trabajar que los educadores deben poner en marcha como parte del plan educativo. Si se le asigna tanta importancia al aprendizaje de las ciencias y al desempeño físico, por ejemplo, la educación de la solidaridad en el colegio debería ser también una prioridad. La solidaridad, de hecho, genera mayor productividad. Cuando los niños se sienten parte de una comunidad tienden a esforzarse más en las tareas implicadas, porque se desarrolla una identidad de grupo y un sentimiento de unidad. El lazo social que se crea si los estudiantes y los educadores basan sus interacciones en intercambios solidarios hace que los primeros quieran asistir cada día al colegio, que quieran participar de sus actividades, que busquen el triunfo de los objetivos colectivos, que se generen puentes de reciprocidad. Las tareas colectivas tienden a acelerar el aprendizaje. Es importante aumentar las actividades en grupo para que los niños aprendan a trabajar en equipo, a debatir entre ellos, a delegar, a ayudar a sus padres, a hacerse cargo de sus propios roles y a entender que un proyecto solo puede ser exitoso con la suma de todos los esfuerzos. La solidaridad debería ser uno de los valores más desarrollados en las personas que egresen de las instituciones educativas, un valor que luego aplicarán en sus familias, sus grupos de amigos e incluso en sus ámbitos laborales cuando sean adultos.

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